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Bericht von Ines Schütte

Am Samstag, den 16. November 2024, fand im Gehörlosenzentrum Zwickau das Tagesseminar der Landesarbeitsgemeinschaft Sachsen (LAG) statt. Das Thema lautete: „Verschriftlichung der Glossentranskription – Konzept der DGS-Kurse der LAG“. Insgesamt nahmen fünf Mitglieder der LAG an der Veranstaltung teil.

Das Seminar begann um 9:30 Uhr mit einer kurzen Vorstellungsrunde, in der die Teilnehmenden ihre Erwartungen an das Seminar äußerten. Anschließend führte die Seminarleiterin Ines Schütte in die Grundlagen der Transkription ein. Sie erläuterte die verschiedenen Symbole, die für Gebärdenzeichen, nichtmanuelles Verhalten sowie Mundbilder verwendet werden.

Im praktischen Teil bearbeiteten die Teilnehmenden Aufgaben auf Basis von Videomaterial. Ziel war es, die Inhalte der Videos zu transkribieren und die Ergebnisse gemeinsam auszuwerten. Dabei wurden unterschiedliche Ansätze der Transkription vorgestellt und ausprobiert.

Besonders der Austausch in kleinen Gruppen wurde von den Teilnehmenden geschätzt. Diese Arbeitsweise bot die Möglichkeit, intensiv zu lernen und sich gegenseitig zu unterstützen.

Ein besonderer Dank gilt dem Gehörlosenzentrum is_home or is_archive, word-zahl: 192, word_limit: 150

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Bericht von Simone Graf

Am Samstag, den 9. März 2024, fand bei strahlendem Frühlingswetter das Tagesseminar zum Thema „Jugendsprache als Herausforderung“ im Gehörlosenzentrum Chemnitz statt. Insgesamt nahmen 10 Mitglieder der LAG sowie vier Gäste an der Veranstaltung teil.

Die selbstbewusste Referentin Peggy Steinbach (Taub) hat über die Jahre umfangreich zum Thema Jugendsprache geforscht. Trotzdem stellte sie fest, dass die Geschichte der Jugendsprache zu wenig Beachtung fand und die damit verbundenen Werte und Auswirkungen vernachlässigt wurden. Das bewusste und aktive Sammeln von Videobeispielen begann erst spät, wodurch es schwierig war, die Entwicklung der DGS-Jugendsprache abzulesen. Dennoch gelang es ihr, mithilfe vieler Bemühungen und Kontakte einige Aufzeichnungen der alten DGS-Jugendsprache zu erlangen. In ihrem Vortrag erläuterte sie aufklärend, warum die Jugendsprache existiert, wie sie sich entwickelt bzw. weiterentwickelt und welche Bedeutung sie hat.

Sie sprach über ihre Forschung zu einem kaum thematisierten Thema: der DGS-Jugendsprache. Dabei beleuchtete sie nicht nur is_home or is_archive, word-zahl: 510, word_limit: 150

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Bericht von Saskia Fritsch

Tagesseminar der LAG Sachsen in Leipzig Am 4. November 2023 um 10 Uhr fand in der Villa Davignon in Leipzig ein spannendes Seminar zum Thema „Mimik: Herausforderung für den DGS-Unterricht“ statt, organisiert von der LAG Sachsen und geleitet von PD Dr. Hanna Jaeger. Insgesamt nahmen 13 Mitglieder der LAG an dieser Veranstaltung teil.

Inhalt des Seminars waren verschiedene Aspekte der Mimik, die hier stichpunktartig zusammengefasst werden

– *Mimik Mind Map erstellen:* Zunächst waren die Teilnehmer*innen dazu aufgefordert, eine Mind Map zu erstellen, die sich mit verschiedenen Aspekten der Mimik befasste.

–  *Gebärdensprache und Mimik:* Daraufhin wurde auf die Verbindung zwischen Gebärdensprache und Mimik eingegangen, da Mimik oft eine wichtige Rolle in der Kommunikation für Gehörlose spielt.

– *Mikroexpressionen:* Es wurde ein Spiel gespielt, bei dem Mikroexpressionen identifiziert werden mussten. Diese schnellen und oft unbewussten Gesichtsausdrücke können viel über Emotionen verraten.

– *Mittagspause:* Hier gab es Gelegenheit zu is_home or is_archive, word-zahl: 300, word_limit: 150