Verfasserin: Saskia Fritsch

Thema: Diskriminierungssensibles Unterrichten mit Prof. Dr. Okan Kubus

Am 28. März 2026 nahmen 20 Mitglieder und ein Gast am LAG-Tagesseminar teil. Zu Beginn wurden Isabell Badeda und Anke Arnold für ihre 30‑jährige Mitgliedschaft geehrt. Nach einer Vorstellungsrunde führte Prof. Dr. Okan Kubus in das Thema ein.

Im Workshop ging es um Diskriminierung in der Sprache, auch in der Deutschen Gebärdensprache (DGS). Durch Selbstreflexion und Übungen wie der Power Flower setzten sich die Teilnehmenden mit eigenen Erfahrungen und gesellschaftlichen Positionen auseinander. Wichtige Begriffe wie Stereotyp, Vorurteil, Intersektionalität und Ableismus wurden erläutert.

Nach der Mittagspause wurden Pauschalisierungen, Pronomen und diskriminierungssensibler Sprachgebrauch besprochen. Der Tag endete mit einem gemeinsamen Austausch.

Das Seminar verdeutlichte die Bedeutung eines bewussten und reflektierten Umgangs mit Sprache im Unterricht.

Ein ganz herzlicher Dank gilt der liebevollen Verpflegung sowie der hervorragenden Organisation der Räumlichkeiten und Technik.

Der Beitrag Bericht zum LAG-Tagesseminar am 28. März 2026 erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft der Dozenten für Gebärdensprache Sachsen e.V..

Bericht – Seminar am 16. Januar 2026

Verfasserin Saskia Fritsch

Am 16. Januar 2026 fand an der Westsächsischen Hochschule Zwickau (WHZ) ein Seminar zu zentralen Ressourcen der Deutschen Gebärdensprache (DGS) statt. Im Mittelpunkt standen das DGS-Wörterbuch sowie das DGS-Korpus, die wichtige Werkzeuge für Lehre, Übersetzung, Forschung und den Alltag darstellen.

Zu Beginn des Treffens stellten sich alle Teilnehmenden der LAG Sachsen vor. Als Gast durften wir Julian Bleicken begrüßen, der uns die Arbeit rund um das DGS-Wörterbuch und das DGS-Korpus näherbrachte und mit den Mitgliedern der LAG Sachsen in den fachlichen Austausch ging.

Im Seminar erhielten wir einen praxisnahen Einblick in das DGS-Korpus. Dabei wurde unter anderem gezeigt, dass gezielt nach verschiedenen Handformen gefiltert und recherchiert werden kann. Außerdem lernten wir die Glossare auf der Webseite kennen. Besonders interessant waren die zahlreichen Videoaufnahmen aus unterschiedlichen Regionen, in denen Taube Personen ihre persönlichen Geschichten in DGS erzählen. Diese authentischen Sprachbeispiele is_home or is_archive, word-zahl: 226, word_limit: 150

Der Beitrag DGS-Korpus an der Westsächsischen Hochschule Zwickau mit Julian Bleicken erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft der Dozenten für Gebärdensprache Sachsen e.V..

Verfasserin: Saskia Fritsch

Am 6. September 2025 fand das Tagesseminar der Landesarbeitsgemeinschaft der Dozenten für Gebärdensprache e.V. (LAG) statt. Seminarleiter war Martin Vahemäe-Zierold, Beauftragter für Queer und Antidiskriminierung im Bezirksamt Berlin-Mitte.

Zu Beginn informierte der Vorstand, dass zwei neue Mitglieder in die LAG aufgenommen wurden. Anschließend stellte sich Martin vor und führte in seine Arbeit und das Thema Diskriminierungsformen ein. Danach hatten alle Teilnehmenden Gelegenheit, sich ebenfalls vorzustellen.

Im ersten interaktiven Teil wurden die Teilnehmenden aufgefordert, ihre Schulorte räumlich im Seminarraum darzustellen und über ihre Erfahrungen mit Gehörlosigkeit und Inklusion in der Schulzeit zu berichten. Anschließend sollten sie ihre eigene Wissensposition zu den Themen Audismus und kulturelle Aneignung einschätzen.

Darauf folgte eine inhaltliche Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen der Diskriminierung, darunter Rassismus, Sexismus, Ableismus, Linguizismus und insbesondere Audismus. Martin erläuterte, dass Audismus die Abwertung der Gebärdensprache und Gehörlosenkultur beschreibt und sich auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene zeigt.

Ein Schwerpunkt des is_home or is_archive, word-zahl: 198, word_limit: 150

Der Beitrag Bericht über das LAG-Tagesseminar am 6. September 2025 erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft der Dozenten für Gebärdensprache Sachsen e.V..

Bericht von Saskia Frisch

Wir, sechs Teilnehmende der LAG Sachsen, haben am DGS-Dozierenden-Camp des BDG in der Jugendherberge Hohe Fahrt teilgenommen. Das Camp fand vom 1. bis 4. Mai 2025 statt und bot eine gelungene Mischung aus fachlichem Input, Austausch und gemeinsamer Freizeit.

Donnerstag, 1. Mai:
Nach unserer Ankunft wurden wir herzlich empfangen. Das gemeinsame Mittagessen markierte den offiziellen Start. Danach folgte eine Begrüßungs- und Vorstellungsrunde mit spielerischen Elementen, die den Einstieg erleichterten. Am Abend erhielten wir im ersten Input wertvolle Informationen zum Thema „Assessment im DGS-Unterricht“ von A. Straub und L. Klinner. Der Tag klang gemütlich am Lagerfeuer aus.

Freitag, 2. Mai:
Der Tag begann mit zwei aufeinander folgenden Vorträgen: Zuerst sprach Ines Schütte über Idiome und Redewendungen in der DGS, anschließend folgte ein spannender Input von Raffael Canal zum Thema „Erfolgreiche Arbeit als Dozent*in – Kommunikation & Work-Life-Balance“. Danach unternahmen wir eine Wanderung mit Mittagessen unterwegs. Das Wetter is_home or is_archive, word-zahl: 325, word_limit: 150

Der Beitrag DGS-Dozierenden-Camp 2025 in Vöhl-Asel erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft der Dozenten für Gebärdensprache Sachsen e.V..

Bericht von Henny Krill

Am Samstag, den 22.03.2025, fand in den Räumen von GebärdenVerstehen in Leipzig das Tagesseminar zum Thema „Soziolinguistik in DGS-Kursen“ statt. Insgesamt nahmen 11 Personen teil, die gut gelaunt und voller Tatendrang das frühlingshafte Wetter genossen. Das Seminar begann um 10:00 Uhr mit einer kurzen Vorstellungsrunde.

Der Taube Referent Marco Schwager führte in die moderne Soziolinguistik ein und stellte die Entwicklungen von früher bis heute dar. Zudem erklärte er die zentralen Fragestellungen und Grundannahmen dieses Forschungsbereichs.

In der Mittagspause hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich mit Speis und Trank zu stärken oder einen kurzen Spaziergang zu machen.

Anschließend widmete sich Marco Schwager ausführlich dem Thema Varietäten. Die Teilnehmer*innen erhielten die Aufgabe, verschiedene Varianten eines Wortes zu analysieren. Ein Beispiel dafür war das deutsche Wort „sehen“, für das verschiedene Synonyme wie „blicken“ existieren. Die Aufgabe bestand darin, zu überlegen, welche Varianten es in der Deutschen Gebärdensprache gibt. is_home or is_archive, word-zahl: 351, word_limit: 150

Der Beitrag Bericht über das Tagesseminar der LAG zur Soziolinguistik erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft der Dozenten für Gebärdensprache Sachsen e.V..

Bericht von Ines Schütte

Am 8. März 2025 waren wir als taube Gäste zum MDR-Tatort-Polizeiruf 110-Kino in Leipzig eingeladen. Eine Gebärdensprachdolmetscherin war anwesend. Seit zwei Jahren gibt es die Sonntagskrimis im Ersten mit Deutscher Gebärdensprache (DGS) – doch wie gut funktioniert das? Der Leiter der Barrierefreiheit im MDR, Georg Schmolz, und sein Team wollten genau das von uns wissen!In gemütlicher Kinoatmosphäre mit bester Verpflegung (Popcorn inklusive!) haben wir gemeinsam Filme geschaut und unsere Meinung zur DGS-Gestaltung abgegeben. Unser Feedback hilft dem MDR-Team, die Übersetzungen in Zukunft weiter zu verbessern.

Ablauf des Tages:

 12:45 – 14:15 Uhr → Polizeiruf 110 geschaut, anschließend Auswertung ausgefüllt, kurze Pause
 15:00 – 16:30 Uhr → Tatort: „Unter Feuer“ geschaut, anschließend Auswertung ausgefüllt, kurze Pause
 16:55 – 17:10 Uhr → Bach – Ein Weihnachtswunder (15 Min.) geschaut, anschließend Auswertung ausgefüllt

Das Team des MDR wird unser Feedback auswerten und überlegen, wie die DGS-Übersetzungen weiter optimiert werden können. Es war ein spannender und wichtiger Austausch!

Zum Abschluss gab es eine besondere Überraschung: Jede Frau bekam zum Frauentag zwei Rosen – eine is_home or is_archive, word-zahl: 159, word_limit: 150

Der Beitrag Kinotag im MDR: Tatort & Polizeiruf 110 mit DGS erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft der Dozenten für Gebärdensprache Sachsen e.V..